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学校里有无人机应该说什么?无人机来到校园写作文

867HJcbeopms 2024-04-12

一、无人机来到校园写作文

1.无人机进校园作文

今天下午刘浩轩的妈妈到我们的教室讲课,而阿姨的主题是我感兴趣的“无人机”,她还带来了一架小型的无人机。

这架无人机“长”着八个旋翼,每个旋翼上都有一个小型螺旋桨和一个陀螺仪。下面还有两个可以接电池的线和一个可以充电的线。无人机有一些优点和缺点,它的优点是:就算无人机爆炸了我方也不会有人员伤亡;它就算跟敌军同归于尽我方的损失也能降到最低。而它的缺点则是:一旦没电机体就可能坠毁;如果信号被屏蔽那么飞机就完全不起作用了;而且它只可以装两个导弹。所以我想将来要制造使用时间更长的电池和无法被屏蔽的信号。我以后还想要发明可以装十个导弹的无人机。

今天我终于认识了无人机,还知道了一些关于无人机的知识。我长大以后要创造更先进的设备,为人类做出贡献。

2.无人机进校园作文

今天下午刘浩轩的妈妈到我们的教室讲课,而阿姨的主题是我感兴趣的“无人机”,她还带来了一架小型的无人机。

这架无人机“长”着八个旋翼,每个旋翼上都有一个小型螺旋桨和一个陀螺仪。下面还有两个可以接电池的线和一个可以充电的线。

无人机有一些优点和缺点,它的优点是:就算无人机爆炸了我方也不会有人员伤亡;它就算跟敌军同归于尽我方的损失也能降到最低。而它的缺点则是:一旦没电机体就可能坠毁;如果信号被屏蔽那么飞机就完全不起作用了;而且它只可以装两个导弹。

所以我想将来要制造使用时间更长的电池和无法被屏蔽的信号。我以后还想要发明可以装十个导弹的无人机。

今天我终于认识了无人机,还知道了一些关于无人机的知识。我长大以后要创造更先进的设备,为人类做出贡献。

3.题目我眼中的无人机作文六百字

难忘的无人机作文600字五年级6月30日下午,我们湖塘桥实验小学的小记者们带着欢乐的心情来到了常州工程技术学院参加了公益夏令营活动。

我们不仅观看了人防安全4d电影,参观了民防科普教育馆,还亲自体验了无人机。这架白色的无人机像一个椭圆的球,和普通的飞机完全不同。

它有6个螺旋桨,下面还装了一个电池和摄像头,特别奇特。我想这有什么用啊!于是仔细听老师讲解,原来可以拍摄一些我们堵车的路段,看看有没有事故,还可以代替农民伯伯撒农药等一些作用。

飞行高度最高还能达到500米。我听了觉得真不可思议,发明的人真了不起。

参观完后,老师带着我们到操场上体验无人机,真是太开心了,听完老师的操作方案后,我一下子就懂它的操作要领了,按捺不住喜悦的心情,胸有成竹地说:“老师,让我来吧。”可是另一个同学比我还快,不过没关系,认真地看他的表演也一样。

准备、起飞……只见飞机在天空中自由地盘旋着,划出一道美丽的弧线。“这么快,现在时速是多少?”我疑惑地问老师。

“看,平板屏幕下方的,21。”“哇,好快”我不禁自言自语道!心想我骑自行车都不敢这么快呢。

渐渐地无人机越来越高,仰着头看上去像一个蚂蚁。此刻,低头的那一瞬间,平板机上出现了一幅漂亮的画面――近在咫尺的工程学院在蓝天白云下的校景赫然展现,美丽无比,教学楼、操场、道路、绿化、停车场、行人……引得小伙伴们叹为观止,激动的不行。

这时,老师对操作的小朋友说:“怎样准确地找到我们呢?”他思考了一下,往左快速地移动,但是却出现了许多别人的身影,他马上又快速地退回去,还是没找到。看他着急的样子,老师笑***地说:“不急,慢慢来!”这样他才有点放松下来。

原来,做什么事情我们都是想想容易,实际做起来都不是轻而易举的,所以一定要定心。几个来回之后他终于找准了位置,平板机上出现了我们大伙儿的身影,耶!我开心地做了个动作,清楚地看到了我的俏皮。

三个小时一会儿就过去了,我还意犹未尽。这次小记者公益夏令营活动真是太有意义了,不仅学到了防灾救灾、预防疾病的知识,还让我们在体验中收获了快乐,启发了智慧,懂得了道理。

4.题目我眼中的无人机作文六百字

难忘的无人机作文600字五年级

6月30日下午,我们湖塘桥实验小学的小记者们带着欢乐的心情来到了常州工程技术学院参加了公益夏令营活动。我们不仅观看了人防安全4d电影,参观了民防科普教育馆,还亲自体验了无人机。

这架白色的无人机像一个椭圆的球,和普通的飞机完全不同。它有6个螺旋桨,下面还装了一个电池和摄像头,特别奇特。我想这有什么用啊!于是仔细听老师讲解,原来可以拍摄一些我们堵车的路段,看看有没有事故,还可以代替农民伯伯撒农药等一些作用。飞行高度最高还能达到500米。我听了觉得真不可思议,发明的人真了不起。参观完后,老师带着我们到操场上体验无人机,真是太开心了,听完老师的操作方案后,我一下子就懂它的操作要领了,按捺不住喜悦的心情,胸有成竹地说:“老师,让我来吧。”可是另一个同学比我还快,不过没关系,认真地看他的表演也一样。准备、起飞……只见飞机在天空中自由地盘旋着,划出一道美丽的弧线。“这么快,现在时速是多少?”我疑惑地问老师。“看,平板屏幕下方的,21。”“哇,好快”我不禁自言自语道!心想我骑自行车都不敢这么快呢。渐渐地无人机越来越高,仰着头看上去像一个蚂蚁。此刻,低头的那一瞬间,平板机上出现了一幅漂亮的画面――近在咫尺的工程学院在蓝天白云下的校景赫然展现,美丽无比,教学楼、操场、道路、绿化、停车场、行人……引得小伙伴们叹为观止,激动的不行。

这时,老师对操作的小朋友说:“怎样准确地找到我们呢?”他思考了一下,往左快速地移动,但是却出现了许多别人的身影,他马上又快速地退回去,还是没找到。看他着急的样子,老师笑***地说:“不急,慢慢来!”这样他才有点放松下来。原来,做什么事情我们都是想想容易,实际做起来都不是轻而易举的,所以一定要定心。几个来回之后他终于找准了位置,平板机上出现了我们大伙儿的身影,耶!我开心地做了个动作,清楚地看到了我的俏皮。

三个小时一会儿就过去了,我还意犹未尽。这次小记者公益夏令营活动真是太有意义了,不仅学到了防灾救灾、预防疾病的知识,还让我们在体验中收获了快乐,启发了智慧,懂得了道理

5.来到校园的作文 1000字

空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。

晨光朦胧,***悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……

而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。

我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。

6.小学二年级作文无人机

童年趣事打开了时间大门,时光开始倒流了。

我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦、明郎的天空。

这里流淌着纯真和甜美,总会使人产生美好的回忆。有一次,我过生日的时候。

爸爸给我了一张又新又直的100元,我因为太小无知,不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友,他说:“你真笨,连这个都不懂,这个东西是书签,可以夹在一本书里面。”

我一听,很惭愧的想:我还以为这是一张很好的东西,原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走,刚好遇到了妈妈,妈妈问:“儿子,你手里攥着钱干什么?”我一听,疑惑不解的问:“妈妈,你既然刚才说我手里拿的是钱,那么钱是干什么的呢?”妈妈装着很有学问地说:“钱可以买东西呀。”

我听完,还是不知道这张纸是钱还是书签,就把这张纸藏再了枕头下。几天后,我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔,我注视着妈妈手里的一大叠钱,其中一张跟爸爸给我的那一张一样。

我跑到床边,拿出那张100元,想:妈妈不是说钱可以买东西?那么他为什么要把钱烧了?可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边,把钱递给了妈妈,妈妈问也没问就烧了。

晚上,爸爸对我说:“儿子,你那100元拿来,给你买几本书。”我生气地说:“你们别骗人了,那张100元根本不能买东西。”

爸爸说:“怎么不能了,你快拿来。”我说:“你问老妈要吧。”

爸爸听完,立刻跑到厨房问妈妈:“儿子那100元钱呢?”妈妈连忙说:“我又没拿,问***什么。”我急冲冲地赶了过来,把这件事从头到尾说了一遍。

爸爸哈哈大笑地说:“你妈妈烧的是钱纸,拜财神爷用的,而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼,情不自禁地大笑一番。

童年美好的,童年的我是那么天真、幼稚,一定会好好珍藏这部童年的影片,让它永远留在我的心底。

7.校园里来了个机器人老师作文

本学期根据教育局发布的第一个文件规定,为了提高教学质量,全市学校都聘请智能机器人老师。原来的老师全部退居二线,充当学校职工和管理人员。

这消息一传开,全校都沸腾了!大家都乐开了花,期待着机器人老师来上课。

星期一一大早,同学们早就在教室里坐得好好的,静静等候老师来上课。***响了,教室门开了,走进一位普通男子,大家都疑惑了,他怎么不是四方头,头上带电线的机器人老师呢?

他走上讲台,说:“同学门,大家好,我是你们的新老师,智能JQ012,我将按教学大纲上课。”同学们面面相觑,这老师真是机器人吗?JQ012似乎看出了大家的心事,又说:“我之所以造成这样,就是希望大家能好好学习,不因我的外表而分心。好了,现在开始上课。”

这一天课教得真是好得没话说,机器人老师没一句多余的话,一个个问题都说得很清楚,作业也不多不少,完全符合大纲要求。而且他一个人上我们班所有的课程,一天下来却精神抖擞,使大家佩服的五体投地。同时,大家又发现他的许多优点:上课时,谁不专心,JQ012老师的眼睛和后脑都有小型摄象机,能自

动摄下你的小动作,放学时请你到办公室重放给你看,让你自省;谁的个人卫生没做好,JQ012老师也会告诉你,指甲长了多少,精确到毫米,手上有多少细菌,精确到多少个。按理说,这样的好老师应该人人都爱才对,可是我们却觉得这个老师不太对劲。

那是一节体育课,经过一番热身之后,老师要求女生分小队跑800米。在第一队的小丽的体质差,一口气跑800米她也许会吃不消,可老师却似乎不知道这情况,叫了声“预备,跑。”不出所料,才跑到第二圈,小丽便摔了一跤,她爬起来走到老师旁边说:“老师,我肚子疼。”老师毫不留情地说:“你还未完成教学大纲上所写的任务,不能休息。”小丽只好继续跑,可没跑半圈又摔了,我们忙她送到医务室,一检查――急性阑尾炎。发生这件事后,大伙都渐渐地与老师疏远了,觉得老师太没人情味了。不过,这也应该是预料中事,因为他毕竟是机器人呀。

可是,促使大家与机器人老师彻底决裂的却是另一件事。

六一儿童节那天,大家带了许多食

物来到学校,并把班上打扮得十分漂亮,准备好好庆祝一下。此时,JQ012老师走进教室,说:“摘去这些杂物,这不合规定,把食物带回去,学校不能吃东西。”说完,便动手摘了起来,大伙不约而同走出教室,来到机器人充电处,找到了他们原先的班主任――李老师。请老师回去给他们上课。经过一番认真、仔细调查,李老师写了一份有关机器人老师一职弊病的报告给教育局。自此,机器人全部更改了程序换到了二线,老师又重新上岗了。从此,大伙学得更带劲了。

8.我为什么来到学校作文

春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山,飞过河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地来到我们的校园。

看,校园里到处都充满了春天的气息和活力;到处都是一片勃勃的生机;到处都是一派鸟语花香的景象;到处的景象;到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睁开发眼睛,偷偷地从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳,你不让我,我不让你地开放着,簇拥在一起。一片红色的,一片黄色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光,竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙,快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来,穿上美丽的绿衣裳,抽枝长叶,像一个卫士挺立在那里,守卫着我们的校园。此时,整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。

特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女,粉红色的胭脂脸,金黄色的花蕊,散发了出一阵阵淡淡的清香,引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸,不敢露出脸来,把一股股清香洒满了校园,令人流连忘返。这不,教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈,它们朵朵都小巧玲珑,摆出一个个优美的姿态,像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿,可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约,赶来参加这个春天的盛宴。

早上,同学们都早早来到学校,在操场上做各种运动,锻炼身体,阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里,灯光明亮,琅琅的读书声惊醒了太阳公公,他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园,把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的,烘得让人直想睡觉,难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢!

俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中,仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在园丁的辛勤培育下,正快乐地、健康地成长,把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

9.来到新学校的作文

光阴似箭,一眨眼,五年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆。告别了以往学习的母校;告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍,但这是无法改变的现实,因为我将要面对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更大的挑战。如今,我已步入更高一层楼,‘中学的大门’,成为一名名副其实的中学生。既然已经步入一个新环境,那么就表明我已经长大了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人,让他们看出我真正的能力,而体现能力的最好方法就是在年级排名上。

在五中还没有建好时,我们在五校开始了初中六年级的学习生活,那时的我还没有感觉到自己是一个中学生。老师说:“中学的生活是多么的艰苦。”但我就非常向往那所谓‘艰苦’的中学生活,朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进中学的大门,并尽情享受着新环境的气息时,无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受于小学截然不同的教学方式,并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式,对中学的学习方式必定会不太适应,但我坚信一定会很快适应的。

在中学的校园里,我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。我们已经有了相当大的学习空间。课程随着年级的增长也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性。

来到五中看到的是比自己大许多的学哥学姐。一个个背着沉重的书包,背着一份沉重的负担与责任。面对着一个个艰难的抉择,一想到自己也要经历,便也有一些小小的忐忑不安。初中的生活也将会很精彩,我却只有一个目标,那就是中考。我知道,考上高中不失为一件大事,以这个为目标的学习生活会很辛苦,但我坚信,只要我努力,目标就一定会实现。

10.写一篇科学玩进校园的作文

今天,科普新干线——“科技进校园”来到了我们学校。老师带我们去看科技展览,里面的东西个个既好看又好玩。

我首先玩的是无皮鼓。我用手在无皮鼓上做敲鼓动作,声音就从小音响里冒出来了,还能听见不同的鼓声演奏呢。

我又玩了笼中鸟。我先启动按钮,就会使电机旋转。哎哟,怎么一下这样,一下那样,让人看得眼花缭乱。

哈哈,这个真好玩,它就是有趣的空气泡。我连续按动气泵,一个个小泡泡冒了出来,老师说,这个是由稠油形成的。一个个小泡泡上面还有“彩虹”哩。

这个名字真奇怪——看得见、摸不着。我按动按钮,一个小娃娃从我的视线里冒出来了。但当我伸手去摸的时候,却发现什么也没有。

这个应该是很受欢迎了吧,就是数字3D卡通影院。它的前面有很多人在排队,还好我早就看过了。我看到的是一个外星人,它的头上长着一对触角,眼睛黑乎乎的。这个还不错。

我最后玩的是时间反应测试。我测了一下,我一按按钮,等灯一出现,就再按,结果发现我的反应还是蛮快的。

“排队了,排队了。”一阵声音在我耳边响起,原来是要回教室了,我们依依不舍地走了。

这次科普新干线——“科技进校园”活动真好呀!

二、玩无人机时,有哪些安全细节应该被注意

玩无人机需要注意以下安全意识:

1.遵守法律法规:不要在限制区域或禁飞区域中飞行无人机,遵守民用航空法律法规。

2.飞行前检查:检查无人机和遥控器的电量是否充足,无人机的螺旋桨是否安装正确。

3.选取合适的场地:选择宽敞空旷、人流较少的场所飞行,不要在人多的地方飞行无人机。

4.熟悉飞行技巧:在飞行之前先学习和熟悉无人机的基本飞行技巧和操作方法,避免对陌生的操作方式造成错误操作而导致事故。

5.注意无人机高度和距离:控制无人机飞行高度和距离,避免对人、物、动物造成危害。

6.飞行期间保持注意力:不要分心,维持对飞行状态的监控,并随时做好应急准备。

7.急停:当无人机因故障或者其他原因失控时,及时执行急停程序,并确保在安全区域内操作。

总之,在玩无人机时,要时刻保持警觉,保证人身安全和公共安全。

三、在学校飞无人机会被处分吗

如果在学校不允许的情况下飞无人机并被学校知道了,是会被处分的。

无人机的飞行空域有严格的规定和限制,要避开城市区域,人群密集区,电线等。学校里人员众多,属于人群密集区,飞行无人机需要报备公安部门。

无人驾驶飞机简称无人机,是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机,或者由车载计算机完全地或间歇地自主地操作。

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